校外专家评价-辽宁大学经济学院 刘俊奇 教授

《经济学》是经济类本科专业的专业基础课，经过10余年的建设，沈阳航空航天大学已围绕《经济学》形成了一个高水平的教学团体，在课程建设和教材建设上取得了显著成效，在国内产生了较广泛的影响。

近年来，教学团体面向经济管理类本科与硕士专业开设了不同层次的《经济学》，强化了学科渗透，为精英人才培养创造了条件；尤其是在留学生经济类本科与硕士专业中开展双语教学，成果显著，对其他地方性大学的同类课程建设具有很强的示范作用。

综上，沈阳航空航天大学《经济学》无论是课程、教材建设还是教学成果，都达到了国家精品课水平。

校外专家评价-沈阳师范大学 赵慧娥 教授

《经济学》课程负责人成丽科研能力突出，多年来一直坚持在教学第一线，致力于《经济学》课程建设，多次参加省市级的教学竞赛和课件大赛并获得相关奖项；以教材建设为依托，强化课程建设，试行双语与全英文教学，形成了鲜明的特色；在科研和教学工作中逐渐形成了以《经济学》为核心的紧密团队；在教学安排上，将科研成果及时地转化为教学，侧重对学生能力的培养，兼顾到留学生的特点。总而言之，沈阳航空航天大学的《经济学》是一门高水平的课程。

校内教学督导组评价

经济学是经济类和管理类本科专业的专业基础课和核心大类课，在课程体系中占有重要地位。经济系多年来在我校开设了不同层次的经济学，课程覆盖面大，学时多，教师队伍结构合理，年青教师讲课水平在同年龄教师中较高，是一支教学和科研水平都较高的队伍。该课程是我校的优秀课程经过建设在教师队伍、教学改革、教学条件等方面已达到国家精品课的水平。

校内学生评教指标和校内管理部门提供的近两年的学生评价结果

学生对教师课堂教学质量评价指标体系

此指标体系分为两个部分：①对教师教学情况的“总体印象”分；②对教师教学的“单项指标评价”部分，又分为理论课、实验课和体育课（指非理论教学部分）三种。这三种课堂教学的单项指标有所不同，以使评价指标的可测性更好，更为真实的反映教师的课堂教学情况。

单项指标的权重与评分等级

对每个单项指标都有权重的考虑，每个单项指标的评价划分为五个分数等级，即A-优秀，B-良好，C-合格，D-不合格，E-极差。

评价总分的计算方法

对于学生评价体系中“总体印象”分，是以百分制记。单项指标根据权重不同有不同的单项指标分数值。五个分数等级的系数分别为: A=1.0，B=0.8，C=0.6，D=0.4，E=0。单项得分=单项指标分数值×分数等级系数

每个单项指标评价得分的总和与“总体印象”分相加，取其平均值为该教师课堂教学质量评价的最后得分。