1、教材情况描述

      教材选用国际上经典教材Robert L. Norton编写的Design of Machinery，该教材知识覆盖面广、适用性强，其内容适合我国教学大纲，可供机械原理留学生教学采用或双语教学，适合机类或近机类本科生的教学要求。该书理论知识紧密结合实际机械，有大量的案例分析，培养学生综合设计能力和创新能力。增加了解析法进行分析和设计内容，利用计算机进行求解计算，培养学生利用现代化工具进行问题求解分析；每一知识点有丰富的例题和习题，巩固加强学生对知识点内容的理解和学习。

      课程负责人王志坚2011年在美国密西西比州立大学（MSU）访学执教期间，采用本教材给双方合作培养的学生英文授课，对教材内容熟悉。结合本校来华留学生的国情和文化，对原教学大纲进行了更新和完善，并开始筹划符合该教学大纲的自编英语教材的编写。

                                   
                                                                     选用原版教材
      
      2014年形成自编《机械原理》教材1部。该教材凝聚了教师多年的心血和教学积累，在原苏联教学体系上引入了欧美教材的内容，教材根据学校培养目标，结合华盛顿工程认证需求，在基础理论知识上增加了许多案例教学，注重理论知识与工程实际相结合，突出航空特色，面向工程教育和应用型人才培养，兼顾前后和左右并行课程。该教材已经在我校使用2届，学生反馈使用效果很好。自编的英语教材已基本成形。教学团队结合多年国内和来华留学生教学经验，选用国内外多本英文和双语教材作为参考，自编了中英文实验指导书和报告册，自编了英文课程设计指导书，教学辅助资料十分丰富。正在逐步形成教材、实验指导、课程设计指导和习题集、网络资源等中英文立体化全套教材。

                                              
                                                                         自编教材

【选用和参考的国外原版教材】
1. Robert L. Norton. Design of Machinery. 2001年（选用）；
2. David H. Myszka. Machines and Mechanisms: Applied Kinematic Analysis 3rd. Prentice Hall PTR. 2004年；
3. Ashok G. Ambekar. Mechanism and Machine Theory. Prentice-Hall of India Pvt.Ltd. 2007年。

【自编教材】
1. 武丽梅、回丽. 机械原理. 北京理工大学出版社. 2015年8月；
2. 王志坚. Mechanisms and Machine Theory. 正在编译中。    

【选用和参考的国内双语教材】
1. 李璨，张宪民. Mechanisms and Machine Theory.武汉理工大学出版社. 2004年3月；
2. 张春林，张颖. 机械原理（英汉双语）.机械工业出版社. 2012年2月；
3. 叶仲和，蓝兆辉，（英国）史密斯（M.R.Smith）. Mechanisms and Machine Theory.高等教育出版社. 2001年7月。

2 、教学条件介绍

【教材选用与建设】
      教材选用Robert L. Norton编写的国外原版教材Design of Machinery，参考了国内中山大学叶仲和、武汉理工大学李璨编写的Mechanisms and Machine Theory教材。自编《机械原理》中文教材1部，自编中英文实验指导书和报告册，自编英文课程设计指导书。目前针对留学生的英语教材正在编写之中。

【扩充性资料使用】
      本课程为学生提供了大量的促进学生自主学习的扩充性资料，包括电子版书籍、课程学习的网站链接、微课堂等扩展性学习资料。学校图书馆有与本课程相文原版书籍三千余册，外文期刊20余种，学校购买了Springerlink、IEEE、Emerald、Ebsco等英文数据库，可免费下载外文论文。教师通过课堂引导，促进学生的自主学习，学生可以利用扩充资源及时了解机械和机构学的新进展、新技术等，扩充学生学习知识面，对课堂教学内容起到了有效的拓展。

【配套实验教材】
      课程有自编《英文版机械原理实验指导书》和《英文版机械原理实验报告册》供学生实验时使用。

实验指导书与报告册

【实践性教学环境】
      机械原理实验室为辽宁省“双基实验室”，结合省双基础实验室评估工作，对机械原理课程的实验教学的要求以及实验项目与内容进行改革，积极开展实验室建设。机械原理实验室已经建成利于学生进行综合性、创造性实验活动的开放式实验室，实验室实现每周七天开放制，学生实验时间自定并提前预约，为学生自主学习和进行综合型、自主设计型实验提供了良好的环境。实验室所开设的实验项目在省内处于领先水平。实验项目设置科学、合理，紧扣教学内容，并充分反映本课程知识的综合运用和实验技术要求的循序渐进性。实验设备完备，在省内处于领先水平，实验室面积、设备台套数和性能较好地满足教学需要。按教学大纲要求实验开出率实现100％。
      本课程还肩负着学生创新能力和工程实践能力培养，团队多名教师担任“大学生机械创新设计大赛”导师，为了锻炼学生的动手能力和创新意识，设立两个大学生创新实验室，实验室内配置了车床、铣床、钻床等小型机械加工设备7台套，为改善学生创新实践环境，于2015年采购2台进口3D打印机，为其活动组提供必要的创新训练硬件条件。

            
                                                                            机械原理实验室

                         
                                                                      机械创新实验室

【实训实习基地】
      校内搭建了跨专业实训实习平台，将工程训练中心、国防学科重点实验室、通用航空、校属企业等作为留学生在校内实习实训基地。为留学生开辟了多个校外实习基地，主要有辽宁华晨宝马公司、沈阳机床集团、采埃孚伦德汽车系统（沈阳）有限公司、沈飞国际商用飞机有限公司等。现在已有多名表现优秀的学生就业于华晨宝马公司和沈飞国际商用飞机有限公司，并成为业务骨干。本校已为学生提供了充足的实训实习基地，完全可以实现课堂理论教学与实践、实训和实习相结合，有助于提高教学质量和培养综合型人才。

     
                                                                                    实训实习基地
留学生实习证明.pdf

【网络教学环境】
      学校已专门为教学建立了网络化多媒体教学环境系统，功能上完全可以实现课堂教学的同步记录存储和网上实时传播发布。我校设有精品课程网站，我们自行购置了网络高清晰摄像和同步录音装置及其相关软件，教师可即时录取个人课堂教学音像资料，并上传到网上供学生自学。使用blackboard平台积极开展网络教学与管理，将教学大纲、电子教案、多媒体课件、习题解答、实验指导、参考文献等资源上网，促进立体化教学。通过网络课堂，及时与学生沟通、答疑，方便快捷，提高效率。2012年省精品资源共享课程全部资源上网共享之后，学生充分利用网上资源，通过网上观看录像、下载课件、案例学习等，对课堂教学起到了有效的补充。目前英文的课程资料也已实现了共享，有效地利用计算机网络教学系统，使本土学生和来华留学生同时受益。

省精品资源共享网络课程